Zufällig genial?

Unter diesem Motto fand in den vergangenen Tagen der Landeswettbewerb Jugend forscht statt. Erneut mussten die Schülerinnen und Schüler dabei mit vielen pandemiebedingten Einschränkungen leben und konnten ihre Arbeiten nur per Videokonferenz präsentieren. Umso bemerkenswerter sind die Projekte, die erarbeitet wurden. Für unsere Schule gingen im Fachbereich Chemie die Projekte „Kaugummi-Alternative aus Löwenzahn“ (L. Leytes, M. Fritz, L. Grabow) und „Organische Solarzellen“ (L. Hiller, J. Goffing, Y. Jung) ins Rennen. Das Solarzellen-Team konnte dabei einen Sonderpreis der Stiftung Klimaschutz und einen hervorragenden 2. Preis erringen.

Auch im Bereich Technik waren wir stark vertreten. Die Projekte „Sichere Überquerung von Straßenbahnschienen“ (M.Tebbouche) und „Mit Schwung zur Energiewende“ (P. Mietzke, M. Genzinger) wurden jeweils mit einem Sonderpreis ausgezeichnet. Einen besonderen Erfolg erreichte Josephine Hopf aus Klassenstufe 6 mit ihrem Projekt „Selbstsortierende Mülltonne“. Ihre Arbeit wurde mit einem 3.Preis und dem Sonderpreis für Umwelttechnik ausgezeichnet.

Auch A. Jefimovs konnte in der Kategorie Informatik mit seinem Programm zur Erstellung von Stundenplänen überzeugen und einen Sonderpreis erringen.

Wir gratulieren allen TeilnehmerInnen herzlich zu ihren tollen Leistungen!

Text/Bild: Frau A. Kuhn

Liebe Schülerinnen und Schüler,

angesichts des Angriffskrieges auf die Ukraine hat der Schülerrat zusammen mit der Schulleitung eine Möglichkeit organisiert, bei der LehrerInnen und SchülerInnen sich solidarisch mit den UkrainerInnen zeigen und gegen den Krieg aussprechen können.
Als Solidaritätsbekundung ist für Dienstag, den 08.03.2022, in der ersten Pause geplant, ein Friedenszeichen (☮) in den ukrainischen Nationalfarben auf dem Schulhof nachzustellen. Die Aufhebung der definierten Lerngruppen ermöglicht es ab Montag, dass alle Mitglieder unserer Schule – von Klasse fünf bis zu den Lehrkräften – an der Aktion teilnehmen können. Das Ergebnis dieser Friedensaktion wird dann selbstverständlich auch hier auf unserer Homepage zu sehen sein.
Zudem bittet der Schülerrat alle, am Dienstag möglichst Kleidung in den Nationalfarben der Ukraine anzuziehen. Zusätzlich werden A4-Papiere in blau und gelb ausgeteilt, um die Form des ☮ ausdrucksstark nachzustellen.

Am Mittwoch, dem 2. März 2022, besuchten die Französischkurse Klasse 10 in Begleitung von Frau Schütt und Frau Trautmann-Socke die alljährliche Cinéfête – die französischen Schulfilmwochen.
Das LIWU Rostock öffnete seine Türen und ermöglichte uns eine exklusive Vorstellung des Films Nous trois ou rien (Nur wir drei gemeinsam). Basierend auf einer wahren Begebenheit beleuchtet der Film die Unterdrückung einer Familie im diktatorischen Iran der 70er Jahre, sowie deren Flucht in eine Pariser Banlieue. Umgeben von Menschen verschiedenster Kulturen bauen sie sich ein neues, glückliches Leben auf.
Dank der humoristischen Elemente fanden die Schülerinnen und Schüler Zugang zur mitunter schweren Thematik von Diktatur und Flucht. Es ist ein sehr gelungener Film, der weitere Redeanlässe für den anschließenden Französischunterricht bietet.

I. Trautmann-Socke (Französischlehrerin)

Am Freitagabend, dem 04.02.2022, hatte der 12er Kurs Darstellendes Spiel zur Aufführung seiner Inszenierung des Stücks „Der Sandmann“ in die Aula eingeladen.

Zahlreiche Schülerinnen und Schüler der 10.-12. Klassen sowie Lehrerinnen und Lehrer belohnten im Anschluss an die Aufführung durch einen lang anhaltenden Applaus das schauspielerische Talent der Darsteller, was sich nicht einfach nur in der bloßen Textsicherheit zeigte, sondern insbesondere in der Verkörperung der Rollen: Den Wahnsinn, der nach und nach Besitz von Nathanael ergreift, bot Lilly Hantusch hervorragend dar. Emma, Bartlitz, die die Freundin Nathanaels, Clara, gespielt hat, ließ das Publikum den ganzen Schmerz fühlen, als sich Nathanael schlussendlich von dem Turm in den Tod stürzt. Dazu trugen insbesondere ihre echten Tränen bei, die bezeugen, wie sehr sich die Schülerin in ihre Rolle hineinversetzt hat. Die um ihren Sohn trauernde Mutter, gespielt von Aiyana Bernacki, sowie die trauernden Freunde (Maria Rösler als Siegmund, Anica Brockmöller als Lothar) ließen die Zuschauer die Verzweiflung über den Tod des Nathanael spüren. Ava Huisinga überzeugte in ihrer Rolle als Spalanzani, der seine Erfindung, die Puppe Olimpia, während der Ballszene kritisch begutachtet und sich später mit Coppola (Philipp Steiner) einen verzweifelten Kampf um dieses „Meisterwerk“ liefert. Besondere Effekte bot die Szene, in der Coppelius (Moritz Junge) und der Vater (Franz Göbel) experimentieren und der Vater bei einer Explosion ums Leben kommt. Gleichfalls muss die Mystik erwähnt werden, die durch die gelungene Darstellung des Sandmanns von Moritz Junge hervorgerufen wurde. Aber auch der Zauber, der von Omlimpia auf Nathanel übergreift, wurde durch die Besetzung mit Selima Tepsieva perfekt übermittelt.

Zu einer Aufführung gehört aber weit mehr als das Schauspiel. An dieser Stelle müssen daher auch das Bühnenbild und die Maske (Danke an Selima Tesieva!) hervorgehoben werden. Einen speziellen Dank an Franz Göbel, der die Licht- und Toneinstellungen in beeindruckender Art und Weise zu einer Gesamtkomposition zusammengefügt hat, die dem Stück erst die richtige Atmosphäre verleihen konnte.

Dass der Abend in dieser Form vor einem kleinen Publikum stattfinden konnte, hatte kaum noch jemand zu hoffen gewagt, nachdem die Pandemie in den letzten 3 Semestern das Arbeiten im Fach Darstellendes Spiel so erschwert hatte. Aber die Schülerinnen und Schüler hatten ihren Optimismus behalten und alles daran gesetzt, zur Aufführung vorbereitet zu sein. So wurden Programmhefte und Plakate gestaltet und in den Druck gegeben (ein besonderes Dankeschön an Emma Bartlitz für die künstlerische Gestaltung und Moritz Junge für das Layout und den Druck!).

Im unmittelbaren Vorfeld der Aufführung probten die 10 Schülerinnen und Schüler in zahlreichen zusätzlichen Stunden immer wieder, Auf- und Abgänge wurden besprochen und der Bühnenumbau einstudiert. Als es dann endlich losging, war die Aufregung groß. Doch jeder Einzelne wuchs zur großen Freude der Kursleiterin Simone Bartell über sich hinaus, sodass sie sich voller Stolz bei allen Mitwirkenden bedanken konnte.

Text: S. Bartell/ Bilder: U. Janotte

Eine große Portion Schülerbegeisterung aus der sechsten Klasse, ein herausforderndes „Das können wir doch besser“ aus der fünftes Klasse und eine Prise Lehrerengagement – schon war unser erster Papierfliegerwettbewerb der Orientierungsstufe geboren. Fleißig wurden in der Woche vor den Winterferien Papierflieger gebaut und optimiert. Wie hungrige Möwen flogen die Flieger durch das Schulgebäude und über den Pausenhof. Jeder Meter beziehungsweise jede Sekunde zählte.

Um 12.00 Uhr am letzten Schultag war es dann so weit. In zwei Wettbewerben traten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5m1, 5m2 und 6m2 in der Turnhalle gegeneinander an. Im Weitflugwettbewerb zählten die zurückgelegten Meter, im Langflugwettbewerb zählte die Zeit, die der Flieger in der Luft blieb. Wer keinen Flieger gebastelt hatte, feuerte lautstark an.

Folgenden Schülerinnen und Schülern gratulieren wir herzlich zur Platzierung auf dem Siegertreppchen:

Platzierungen im Weitflugwettbewerb:

1. Platz: Raphael (5m1) und Finn (6m2) mit 13,8 m
2. Platz: Fiete (5m2) mit 13,0 m
3. Platz: Lina (5m1) mit 11,0 m

Platzierungen im Langflugwettbewerb:

1. Platz: Zoe (6m2) mit 3,1 s
2. Platz: Kalle (5m2) mit 2,9 s
3. Platz: Finn (6m2) mit 2,4 s

Text: J. Feiertag/ Bilder: U. Janotte