Vortrag eines Instrumentalstückes, dessen Schwierigkeitsgrad dem bisherigen Ausbildungsumfang/den Unterrichtsjahren entspricht

melodische Sauberkeit

rhythmische Sicherheit

musikalische Gestaltung und Gesamteindruck

Blattspiel einer einfachen kurzen Melodie (einfache Melodik, einfache Rhythmik, ohne technische Schwierigkeiten)

vorbereiteter Vortrag von zwei kindgerechten Liedern (auswendig)

mindestens einer der Liedvorträge muss „a cappella“ (unbegleitet) erfolgen
(Wenn Ihr Kind sich bei einem der Liedvorträge begleiten möchte oder sich jemanden zum Begleiten mitbringt, ist das zulässig, aber nicht notwendig.)

in sauberer Tongebung

mit rhythmischer Sicherheit

mit angemessener Gestaltung
d.h., mit körperlicher Präsenz, deutlicher Artikulation und präsenter Tongebung; Gestaltung: ein z.B. fröhliches Lied sollte auch fröhlich klingen

Lesen von Noten im Violinschlüssel, bzw. den Schlüsseln des jeweiligen Instruments

Wissen um die Funktion von Vorzeichen

Kenntnis grundlegender Notenwerte, Pausenzeichen und Taktarten

Nachklatschen einfacher, zweitaktiger Rhythmen

Klatschen einfacher Rhythmen vom Notenbild

Nachsingen von Tönen und kleinen Tonfolgen

Hören: Vergleichen, ob zwei Töne bzw. zwei kurze Melodien identisch oder verändert zu hören sind
(die konkrete Veränderung muss nicht erkannt werden)

Bewegen/Tanzen zu Musik (Tempo, Metrum erfassen)

Noten des Instrumentalstückes und Noten der beiden vorbereiteten Lieder
für die Prüfungskommission
(Noten geben wir im Anschluss an die Prüfung wieder mit.)

letztes (Schul-)Zeugnis und ein Foto, falls das nicht bereits mit der Anmeldung erfolgt ist

vollständiger Name des Instrumentallehrers/Name der Musikschule